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资产评估专业本科人才培养方案

  发布日期:2019-06-04 17:07 字号:[ ]


资产评估专业本科人才培养方案
        一、培养目标
        培养学生德、智、体、美全面发展,具有良好的资产评估基本理论知识,掌握资产评估专业基本理论和基本技能,具备基本的资产评估实务操作技能,熟悉资产评估、财务会计、审计等方面的专业知识与实务,获得资产评估应用能力的系统化实际训练,在会计、资产评估领域具有较强的技术应用能力,以及一定的创新意识或能力,能适应会计、审计、资产评估行业及其关联行业资产评估助理、审计助理、会计、出纳岗位需要,熟悉有关经济法律法规,具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力的高素质应用型专门人才。
通过本专业的学习,学生应掌握资产评估原理、资产评估实务、企业价值评估、中外评估准则、中级财务会计、财务管理、审计学等方面的基本理论和基本知识。毕业生既可以在各类资产评估机构、会计师事务所、价格鉴证机构、资信评级机构就业;也可以在各类投资公司、证券公司、基金管理公司、银行工作;还可以到上市公司、国有企业、政府国有资产管理部门从事资产管理相关工作。 
        二、培养规格与要求
         1.知识规格与要求
        (1)熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法;熟练掌握管理学、会计学、财务管理学、市场营销学等工商管理类专业知识的基本理论知识与方法;
        (2)掌握本学科的理论前沿和发展动态,熟悉资产评估活动的基本流程;
        (3)须选修社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识;
        (4)熟悉资产评估助理、审计助理、会计岗位等所需的财经法规,具备资产评估职业道德;掌握资产评估专业基本理论和基本技能;具备对评估资料进行加工、整理和综合分析并提供经营决策的能力;
        (5)具有较高的外语听、说、写、译能力,能熟练运用外语开展资产评估业务工作的能力。
         2.能力规格与要求
        (1)具有较强的计算机应用能力,了解和掌握会计信息系统基础知识,并能利用财务软件从事资产评估、会计等工作;
        (2)具备一定的文献检索和科学研究能力,包括中外文献检索、计算机及信息技术应用等方面的知识以及实地调研、数据分析、论文写作等科学研究能力;
        (3)具有良好的中文写作能力,具有一定的口语和书面表达能力,沟通交流能力、组织协调能力、团队写作能力以及使用市场变化所必须的的能力;
        (4)具有体育运动和军事的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准,积极参加生产劳动和军事训练,具有正确的社会价值观;
        (5)能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识,善于学习和吸收他人知识,并构建自己的知识体系;
        (6)能够应用管理理论和方法并解决理论与实践问题;具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力,不断尝试理论或实践创新;
        (7)能够在资产评估实践活动中灵活运用所掌握的专业知识;能够运用专业理论知识和工商管理学研究方法分析解决实际问题,具有一定的科学研究能力。
        3.基本素质规格与要求
        (1)具有坚定的政治立场、爱国情操及强烈的使命感、社会责任感;努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;
        (2)拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感,积极向上的人生理想,符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感;
        (3)具有国际视野,系统掌握工商管理类专业基础知识,具备发现组织管理问题的敏感性和判断能力;
        (4)掌握创新创业技能,并能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决组织的管理问题;
        (5)熟悉和了解各国资产评估准则的差异,具有良好的礼仪修养、较强的市场意识、竞争意识及合作精神;
        (6)具有良好的个性、健全的人格,能够经受未来激烈竞争的压力,具有较强的适应性和自我调节能力;具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养,具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活,充满责任感地工作;
        (7)具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
        三、培养特色
        本专业采取“产教融合、工学结合”的人才培养模式,本着“高素质、强能力”的培养目标,适应市场需求。主要体现在以下三个方面:
        1. 课程设置凸显“产教融合、工学结合”特色
        为拓宽专业口径,培养第一线的技术应用、管理和服务的应用型人才,按照“实际、应用、实践”的原则,建立与专业培养目标相适应的理论教学体系。此外,本专业还建立了与理论教学体系相辅相成的集中实践教学系统,该体系旨在加强学生的综合能力的培养,实际操作经验的养成,培养学生将现代化技术和手段运用于工作的能力,使学生满足培养目标对职业能力培养标准的要求。按照资产评估专业人才培养的特点开设以“会计业务基础实训”为基础,“资产评估实训”为核心,“上市公司财务报表分析”和“财务软件应用”为补充的实践教学体系,实现实践教学三学年全覆盖。
本专业坚持走产学研结合的专业改革发展道路,建立了以行业、企业专业为组成的专业建设咨询指导委员会,开展了有效的工作。在专业设置与调整、培养方案制定、课程开发、质量标准制定与考核等专业办学全过程都有校企合作参与。
        2. 教学目标围绕“产教融合、工学结合”特色
        本专业面向本市及周边地区中小型会计师事务所、资产评估机构、企业、行政事业单位等的资产评估部门,掌握资产评估原理与实务、财务会计、财务管理、审计学等方面的基本理论和基本知识,熟悉资产评估的一般程序和基本理论,具备资产评估岗位群的操作知识、能力、素质。同时培养,熟悉企业会计核算、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能,能从事出纳、会计核算、报税、财务管理、财务相关软件销售与服务岗位、代理会计、审计等工作的,德、智、体、美全面发展,并具备良好职业道德和较强可持续发展能力的,适应市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技术技能型专门人才。因此,在教学目标上,以培养资产评估实务能力为核心,以培养会计核算能力、成本计算与核算能力、税务会计与报税能力和审计能力为补充。
        3. 教学方法瞄准“工学结合,实践育人“
       在应用型和创新型人才需求背景下,我院资产评估专业从创新创业型人才的培养、实践教学、案例教学等视角探讨本专业教学体系改革,推动教学方法改革,瞄准“实践育人“。在实践教学上,加强实验软硬件环境建设,通过模拟实训,有利于学生掌握资产评估基本流程和操作技能,达到理论与实践相结合的目的。同时,在理论教学中采用案例教学法,寻找有针对性的案例充分调动学生积极性,优化教学,形成以学生为中心,对现实问题或某一特定事实进行交互式探索的过程,其目的在于培养学生清晰的专业理论,高超的专业技能和敏锐的专业判断。


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